李永乐老师

李永乐老师 李永乐老师

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视频

1:08:04李永乐老师的第一次youtube直播(1/2)
3:46李永乐老师:为孩子开一扇窗

评论

  • 李老师会被外星人盯上的,保护我方李老师(◦˙▽˙◦)

  • 反物质与正物质之间是否存在万有引力或者斥力呢

  • 可是为什么我看李老师的视频满意度就一直直线上升呢?

  • 李永乐老师 深入浅出。

  • 老高?不!是老師!

  • 凌日发 还需要角度

  • 外星人看李老师视频的感觉就像我们看原始人讲钻木取火的原理

  • 最後的觀念真高

  • 第一次听懂了的课!最近在学摩擦力,真的好有趣

  • 理科男的造句死亡开头:最近有个小朋友问我……

  • 33个外星人表示不喜欢

  • 虽然老师在一本正经的设想计算 我脑子里却在想 会不会过一两个世纪之后的人类嘲笑 我们现在的认知都是错误的

  • 我们找不到"别类"还能推测外人类如何找到我们?逻辑有点问题吧?

  • 上帝创造了人类

  • 為什麼老師寫完或畫完一個圖,習慣再用粉筆用力點一下黑板?

  • 北京这么冷了?

  • 看过一本小说,整个宇宙的外星文明正在打的不可开交,地球有幸免于难是因为地球有她的天然优势,她太小了。外星高等文明已经发展到可以利用光来实时发送和接收信号,无论相隔多少万光年的距离,利用已有光可以瞬间实时的传递信息,可惜地球文明还建造不出接收的设备,这些由光传播来的信息里有外星高等文明的技术,可以建造出空间传送设备的终端,然后人类文明就被外星高等文明消灭了。

  • 我听懂了,外星人和我们一样的水平无法找到我们,比我们先进则不削于我们为伍。总之人类现有眼界无法认知。瞎琢磨

  • 老师你湿了

  • 外星人奥利给。哈哈哈哈哈。

  • 高中物理課剛好上到這邊😂

  • 老師:鈦系列配件也是騙人的嗎?

  • 小朋友知道的太多了

  • 高高兴兴进来,一脸懵逼出去

  • 數學老師談麥穗,真香!

  • 上过大学的小朋友对双星系统也很熟悉!

  • 上过大学的小朋友对双星系统也很熟悉!

  • 科学不发达,金坷垃给他

  • 440. 不斷被自我有限觀念束縛而生死反覆循環的銀河系漩渦,要小心。有需要致富增加收入的人,也可以使用Google搜尋「璞龍拍賣」,那裡有提供不用花錢免費投稿賺錢的連結,以及需要花一些成本才有的簽約保證賺錢連結,無效或沒賺到錢也保證退費。

  • 因果律还是看局座啊

  • 我怎么没有这么好的物理老师

  • 外星人發現地球了!能不能講一集外星人要如何開始侵略及殖民地球?

  • 奥力给??? 还有奥力给星人??? Lol

  • 謝謝老師讓我找到男朋友我們也生了孩子,,感謝您

  • 奥利给星人:不管我们遇到什么地球,都不要怕,微笑着面对他,消除地球的最好办法就是面对地球,加油,奥利给!!

  • 手上有水也不好用

  • 天天骗10个月月不从样

  • 听到后面细思极恐

  • 外星人👽:我好难啊

  • 为什么穿那么厚?教室很冷吗? 是不是在中国穿外套上课是正常的?

  • 這太猛了 不得不說 服

  • 天冷了,录播室没暖气,所以穿了袄

  • 这样的压强差最大也就一个大气压,可能不如正面吹风造成的由外向内的压强吧

  • 如果能够彻底控制癌症,我相信人类也就发现了长生不老的机密

  • 现在很有可能的情况是外星人不如我们发达,没能力发现我们,或者是外星人远比我们发达,已不在我们这个维度,我们理解不了外星人的存在

  • 奥力给可还行

  • 高斯是含着上帝密码出生的

  • 李老师真是,从物理到天文,从生物到化学。什么都懂啊~~~~~~~~~

  • 老师好厉害👍🏿

  • 没有法律诉讼,那是相当法治了,厉害了我的国

  • 李永乐感动 人类!教学的英雄儿女 !

  • 一句看命,解读了一切╮(╯_╰)╭

  • 李老师总是知冷知热的

  • 其实这很简单,欧耶,我一脸懵逼,还听完了!!!我是谁?我为什么会在这里?我在干嘛???

  • 李老师的小朋友都已经是科员了,我家的小朋友还只是幼儿园……

  • 穿着短袖短裤看李老师上课

  • 14:50 30亿分之一、500万分之一和万分之一: 一个是光强一个是频率没有可比性啊

  • 農業國永遠成為農業國,工業國永遠為工業國,國富論不靠譜。貿易戰是否也可以選擇代理人戰爭呢?

  • 我觉得看这个视频最大的好处是有助于睡眠。

  • 但是除了地球还有另外7个行星绕着太阳转呢...所以太阳的转动运动应该是8个行星造成的效果叠加造成的;奥力给行人如何将太阳的运动分辨成8个分运动呀?

  • 妈的,15年我就玩了这个,亏死了

  • 外星人叫奥利给23333

  • 秒速9厘米

  • 俺也听不懂,反正坚持看完了·

  • 都是人,都是一辈子,李老师装了一肚子学问,我装了一肚子粮食,差距太大了。

  • 中国人都那么厉害为什么没几个人能获诺奖呢

  • 生命科学哪里有中医深奥,那可是五千年的历史。[二哈][二哈][二哈]

  • 讀初一的時候我就覺得0.000000...1=0,老師覺得我說的有一定的道理,但是説我這個是沒有數學依據的。初二的時候我就用小學數學公式證明了: 1/3X3=1 0.33333...3X3=0.999...9 1/3=0.333...3 所以1=0.999.99,1-0.99...9=0.000..01=0 然後還是有很多死腦筋的人不認同,覺得書裡面說的0.0000...01無線接近0但是比0大。

    • 初二化學的也有个問題一直還是想不通,我記得燃燒的概念好像是發光發熱化學反應,然後經常有題目,帶火星的木材什麼樣條件會燃燒之類的,帶火星的木材不就是燃燒現象嗎?

  • 为什么没有人假设地球文明已经是无尽星海中最高端,甚至是唯一有智慧物种的星球

  • 还有一种可能性,就是外星人有能力屏息自己的星球不被发现

  • 怎么说得加不加班是可以选择似的……

  • 北京冷了。

  • 世界未解之谜:李老师的小朋友

  • 想知道宇宙那裡來的那麼多泥土而形成星球?

  • 李老师,人才啊!!!

  • 老師把自己發現地球的辦法說出來就好了 世界上只有2種人 1 李老師 2 小朋友

  • 我剛想到一件事 我們不是一直在發射電磁波信號 如果周圍有高度文明 可能會偵測到我們所發出的信號

  • 日地距离?哈哈

  • 怎么确定奥力给的位置是不动的?

  • 那个就叫激波吧?冲击波是另外一个东西

  • 为何听老师讲完觉得视像速度法很不靠谱的样子,就像您讲的我们不知道飞马座的行星系统有多少颗行星,假设比较简单,是类似太阳系的情况(一颗恒星主导,不是双星或者多星系统),我们怎么知道飞马座51b是一个单一的行星而不是多个行星形成的多体系统,或者说多个行星在该恒星一侧导致恒星红移或者蓝移呢。 关于凌日法这个运算我也表示质疑,据目前比较被认可的说法(上学时候学过一点,广义相对论质量和能量对时空的扭曲啥的早还给教授了XD)得出的结论是我们的宇宙是相对扁平的。如果这样的话,这个47%的数据是不是比实际要低不少 XD

  • 求太阳速度的地方,是不是有不对?公式里写的是除以地球周期?但是太阳周期和地球周期应该不是一样的,如果是一样的,那么同样推论出,太阳系内所有行星的周期都是一样的,也就是都是1年了呢

  • 那如果假设外星人科技比我们发达那么多,那我想说能不能直接测量这个恒星的光被行星引力弯曲的状态来确定一个不发光的行星呢。相对我们如果某恒星无卫星那么光是不会被扭曲的直射我们,如果左边有行星那么光一定会被吸引向左弯曲,向右同理,但是当行星正好背对我们的时候又不扭曲光线了,通过分析扭曲度的最大值就可以知道光的极限扭曲又能通过视差发确定相互距离这样就能推断出大概什么地方有多大质量的行星了,而且好处是不需要知道那个恒星的质量。

  • 三維是肉眼能看到的極限 眼見為憑是人類進步的障礙

  • 大家还是爱吃啊,李永乐老师和袁腾飞老师加起来的订阅量都没有美食作家王刚的多

  • 李永乐老师.你的衣服是代购的吗?

  • 先找到外星人吧

  • 许久不来 李老师的发量………

  • 想说三等分角虽然用尺规作图作不出来但是折纸可以!并且折纸可以进行所有的三次根运算!是不是也可以解决古希腊其他两大问题呢...?感觉折纸什么工具都没有 只靠一个可以折叠的平面还能比尺规更高阶超厉害的!(因为加减乘除根号和三次根都可以用折纸来解)有点希望老师可以讲折纸...

  • 光速是可以被超越的。比如思想是不是比光快?我相信外星人已经超越光速了。

  • 这个理发师属于理发纠缠心态!

  • 教室里还没暖气吗,李老师怎么捂这么严实

  • 不是脑残,就是通共。

  • 会死

  • 想看李老师做梭哈的讲解。 身边有朋友沉迷梭哈

  • 外星人不但能发现地球,在地球上至少有几十种外星人居住,地下,海洋都有基地。各大国都和不同外星人有协议。市面上的知识都是忽悠普通人的。

  • 李永乐老师写了半黑板就能得诺奖了,羡慕……

  • 这种轻功叫做踏实若虚 也叫作一气凌波混元步 他踩得其实是空气

  • 外星人表示谢谢您嘞,到时候入侵赐你不杀之恩

  • 5:55 我笑喷了,永乐大帝也这么会整活儿吗